成J（教师）

成J（网名：成某），LNBS体育老师。从2022年开始担任十二班的体育老师。同时还任其他几个班的体育老师。体育老师成J在课堂管理上时而严格、时而松散，除体育课外，平时与学生互动较少。第二学期，成J要求学生在“天天跳绳”APP上每日打卡。

1. 生平

第一学期，成J对学生的管理较为松散，体育课以简单训练为主。受学生体质和对体育课重视度较低等因素影响，十二班的体育成绩从一开始便不理想。

第二学期，体育课训练难度增加，管理也更为严格。成J升级了训练内容，前期专注培养动作技巧，后期主要提升学生的身体素质。他多次在课堂上批评无视纪律的学生，并规定迟到者需出列罚站，每节课必须携带跳绳、实心球等体育器材。然而，学生仍会在课上交谈。为加强纪律，彭（教师）有时会到体育课监督。

成J规定，若当天无体育课（包括周末），学生必须在“天天跳绳”APP上完成打卡，否则将扣除纪律分（阳光值）。后来，成J建立“体育打卡群”，体育打卡只需在群里发送相应的视频即可。此外，跳绳成绩未达满分的学生需课后留下进行额外训练。

一次体育课上，学生随意讲话，纪律严重失控。成J罚站全班后中途离开，并事后找到彭（教师）要求对学生进行批评。

第三学期，成J取消了每日体育打卡制度，并表示除特别说明外，无需携带跳绳和实心球，体育课内容以体能训练为主。

第三学期，成J多次将训练场地选在操场。有观点认为，烈日或高温天气可能不利于学生训练。